『壹』 克州烏恰縣公安局局長是誰
你好
可以撥打114電話查詢一下克州烏恰縣公安局電話
若有記錄工作人員會告訴你的
然後撥打克州烏恰縣公安局電話問一下他那裡的局長是誰就可以了
『貳』 離天津最遠的地方是哪個城市（只限中國）
新疆的夏爾麻扎。地理坐標：東經73°52′00″-73°55′00″，北緯39°36′00″-39°51′00″中心地理坐標：東經73°53′30″北緯39°48′30″，總面積38.85平方千米。
天津位於東經116°43'至118°04'，北緯38°34'至40°15'之間。市中心位於東經117°10'，北緯39°10'。北起薊縣黃崖關，南至濱海新區翟莊子滄浪渠，南北長189公里。
中國最西的村莊夏爾麻扎位於新疆西南天山主脊南坡附近，烏恰縣西部，行政區劃隸屬於新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣管轄。北距吉根鄉10千米，距東部50千米的烏魯克恰提鄉有309省道向西通往伊爾克什坦口岸，向東通往阿圖什市、喀什市，交通較為方便。但區內地勢陡峻，除有少數寬緩溝谷可勉強通行汽車外，多數地段需要步行攀越和藉助畜力工具。生產和生活物資主要從阿圖什市、喀什市及烏恰縣供應。
距天津最遠河流域為瑪爾坎蘇河（屬克孜勒蘇柯爾克孜自治州）。
距天津最遠距離的城市為喀什（東鄰阿圖什市，兩市相距46公里，圴在國道G314上，喀什距烏魯木齊1480公里）。
天津和夏爾麻扎的地理中心在地球表面上經度差為：E'=44°7′30″（44.125個經度差）；緯度差為：N'=38′30″（0.642個緯度差）（一經緯度均相當於111公里）， 則a=44.125*111cos30°，b=0.642*111，天津和夏爾麻扎兩地的中心距離為：c=√a^2+b^2=4242.282公里。
『叄』 烏恰縣黨支部的公章誰保管
辦理電動車牌照，必須是電動自行車所有人到身份證戶口所在地交警大隊辦理相關注冊登記業務。
另外，辦理電動自行車注冊業務時需要帶：
（一）1.電動自行車所有人為個人的，提交車主的《居民身份證》或《臨時居民身份證》的原件、復印件；委託他人辦理的，需提交車主《居民身份證》原件、
復印件及代理人的《居民身份證》原件、復印件；車主戶籍地址變更的持《居民身份證》及《戶口簿》；所有人為在沈暫住居民的，需提供《居民身份證》原件、復
印件及公安機關核發的居住、暫住證明。
2.所有人為單位的，提交單位《組織機構代碼證書》原件、復印件（加蓋公章）及代理人的身份證原件、復印件（代理人需提交委託單位的書面委託書，並加蓋公章）。
（二）電動自行車來歷憑證（發票）原件、復印件（「三聯據」不作為來歷憑證辦理登記業務）。原始發票需要財務報銷入賬的，可在登記人員核定後，根據車主要求，登記業務窗口留存來歷憑證（發票）復印件作為存檔。
（三）合格證原件。
（四）對應上述手續的電動自行車。
辦理時的流程都有啥？
（一）車主本人或代理人領取《電動自行車注冊/轉移/注銷登記申請表》，在工作人員的指導下，由車主本人或代理人按表格要求規范填寫詳實信息。
（二）查驗民警查驗車輛。對電動自行車的品牌型號、車架號、電機號、顏色與合格證、來歷證明進行信息比對，對電動自行車進行拓號、稱重等查驗車輛。經查驗合格的，由查驗民警在《電動自行車注冊/轉移/注銷登記申請表》拓號條上蓋章簽字。
（三）登記審核
1．登記錄入人員根據查驗民警已確認合格的《電動自行車注冊/轉移/注銷登記申請表》、電動自行車所有人身份證明原件、電動自行車來歷證明原件、合格證
原件，錄入登記信息,准備列印受理憑證。列印出受理憑證的同時，在微機號牌庫中確定一個六位數號牌。據介紹，電動車號牌的排序是電腦自動隨機在號牌庫中選
定前十個號牌中的一個，僅尾號不含「4」，號牌不能選號。
2.登記內容：
（1）電動自行車登記編號。
（2）電動自行車所有人的姓名或單位名稱、身份證號碼、地址和聯系電話。
（3）電動自行車品牌、型號、車架號、電機號碼、車身顏色、出廠日期。
（4）獲取方式。
（5）來歷憑證的名稱、編號。
（6）注冊日期。
為電動車辦理注冊業務是免費的，同時電動自行車牌照的有效期還暫無年限限定。電動自行車來歷憑證（發票）丟失的不能辦理注冊登記業務。持外地身份證也可
以辦理電動自行車注冊業務，所有人為外地身份證的，需提供居民身份證原件及公安機關核發的《在沈居住（暫住）證明》。辦理電動自行車注冊業務時也可以由代
理人辦理，但必須提供車輛所有人身份證原件、復印件及代理人身份證原件、復印件。
『肆』 淺談如何做好小學班主任工作新疆克州烏恰縣實驗小學王紅艷
如何做好班主任工作在小學階段是一個非常重要的環節，學校的文化教育、思想品德以及課外活動都離不開班主任工作，把一個班級的幾十名學生組織成一個堅強的集體，把他們培養成為德、智、體全面發展的一代新人，在一定程度上取決於班主任工作的好壞，因此
班主任是學生成長的引路人。在工作中我做到以下幾點：
一、緊抓常規，養成良好的行為習慣
良好的班風和學風的形成，與班主任善於培養學生的良好的行為習慣分不開。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規管理得好，可以培養優良的學風，促進學習質量的提高。因此，我在剛接新班時，總會將自己的工作重點放在學生良好的行為規范養成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規范》來嚴格要求自己。
老師的一言一行，直接影響著孩子的行為。我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導著學生，使學生養成良好的行為習慣。如學生掃地無序，抹牆磚和窗戶始終不幹凈。我以身作則親自拿起掃把示範，拿起抹布邊說邊教，逐漸地學生會掃地、抹牆磚、抹窗戶了……
同時根據學生的競爭意識,我結合學校每月的綜合評比，在班級中設立了每日規范檢查員，要求學生將行為規范當作一面鏡子，時刻檢查自己和別人。這樣狠抓學生的規范養成教育，給班級帶來了勃勃生機。因此我班在學校綜合評比中總是名列前茅，多次被評為文明中隊。
二、建立良好的師生關系
熱愛學生，是做好班主任工作的基礎，也是班主任教育好學生的前提。班主任只有關心愛護學生，才能贏得學生的愛戴和尊敬，才能使學生樂於接受老師的批評教育，才能使學生「親其師」而「信其道」。
1．生活上關心愛護學生。在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方。在我所教的班級里，有的學生被奉為家長的掌上明珠、小皇帝，有的學生因家長離異或其他原因失去了家庭的溫暖。其中有一名學生父親已去世，母親改嫁，跟年老多病的爺爺奶奶一起生活，生活很困難，對學習失去了信心。我如實向學校反映了情況，學校免去了他的學雜費，並領到了救助款。有一次，他不小心和同學撞到了一起，眼腳裂開了一道口子，我帶他去醫院包紮傷口，打針吃葯。這名學生很受感動，一再表示一定要好好學習，不辜負老師、爺爺奶奶的一片真心。
2．學習上關心學生，對學生一視同仁。陶行知先生說「愛是教育的潤滑劑，教師有了愛，學校成了樂園，師生成了朋友，教育就能取得最佳效果。」每個班級都有不同程度的學生，我們決不能幻想以一個完全統一的標准來管理參差不齊的學生。作為班主任，不僅要愛「優」等生，更要愛「差等」生，把愛撒向每個學生。班主任不能對「優」生有任何的偏愛，這樣的偏愛會使差生不平、自尊心受到傷害、對學習失去信心，從而對班主任的教育工作增加了一定的難度。只有對差生更多的關愛，才能有助於我們的教育工作。
三、選拔和培養一支優秀的班幹部隊伍
要建設一個積極向上、團潔友愛的班集體，僅靠班主任的力量是不夠的，這就需要有一個得力的班級助手，這個助手就是班級幹部。班幹部隊伍的好壞，將直接影響到班風。因此，選拔班幹部要以知識、能力、品行等多方面嚴格要求考核。在充分尊重大多數學生意見的基礎上，真正選拔出一批工作能力強、吃苦耐勞、遵紀守法、以身作則的班幹部來。班幹部隊伍形成後，要盡量放手讓班幹部去開展工作，要隨時觀察班幹部的表現，有針對性地幫助他們，給他們指導工作方法，對他們既要熱情鼓勵，又要嚴格要求。只有這樣上下齊心，才能共同建設好班級。
四、培養學生的集體榮譽感
集體榮譽感是以集體的光榮為榮耀，並能維護集體榮譽的思想觀念。它能給人以自信、自尊，給人以前進的力量，它是團結人共同奮斗的巨大凝聚力。
良好的開端是成功的基石。接一個新班，要全力以赴盡快地樹立起班級的良好形象。全校的集會、出操、清掃衛生、勞動……事無巨細都爭取做得最好。多次受到表揚，就會迅速增長學生對班級的感情，鼓舞士氣，久之為班級爭光就成了共同的心聲。如果沒有表揚而受到批評，也是受到思想教育的良好時機。開學不久，學校為了慶祝國慶節，要求每個班都要准備一個舞蹈節目，並且將進行年級組評比。為此，班中的女生在我的輔導下認認真真地排練節目，一個動作有時一連要做好多遍，她們還是那樣的興致勃勃，旁邊的男生也不斷地為她們吶喊加油。轉眼就到了國慶節，同學們對這個節目滿懷希望，相信一定能夠得獎。當表演結束，評委老師宣布結果時，卻沒有我們班的名字。雖然他們年紀小，可當時的情景令我終身難忘：學生都耷拉著腦袋，一言不發。這都說明學生們有了思索，有了集體觀念，有了榮譽感，有了競爭意識。以至於在後來的跳繩、踢毽比賽中都獲得了第一，我們班被評為冬鍛先進班集體；為了迎接期末寫字驗收，我班學生刻苦練習，終於在寫字驗收中獲得低年級組一等獎。
五、做好後進生的轉化工作
1.師生交流促情感
情感是人對客觀事物所持的態度的體驗，情感和需要是密不可分的。前蘇聯教育家霍姆林斯基認為「教師熱愛學生是教育素養中起決定作用的一種品質，是教育的基礎。」因此，師生間的情感交流是必不可少的。後進生，因各方面原因而落後，往往會產生自卑的心理，總覺得矮人一等，認為事事不如其他同學，在班內抬不起頭，這就要求教師注意多和他們進行交流，不能厭棄他們，要在信任的基礎上，敞開博大無私的胸懷，要用情感去溫暖、感化他們，幫助他們克服自暴自棄的心理，讓後進生感受到老師的愛護和尊重。
我班中有位唐開同學，由於學習基礎差，成績就一直落在後面，因此一直很自卑，所以平時就很膽心，很少說話，怕同學看不起他，甚至在課堂上發言聲音也像蚊子嗡嗡叫。我問他，他說怕說錯會引起同學們的哈哈大笑。了解這一情況後，我就三番五次找他談心，談家裡的事或他主要關心的事，讓他想說話，多說話，大聲說，說好話，通過一段時間的交流，同學們在課堂上能聽到他的心聲了。因此我認為師生之間的交流多了，師生間才會有共同的語言，感情就能水乳交融，教育才會有所成功。
2.講究方法護自尊
教師對學生的評價，在班級管理中是有導向作用的。後進生也是個有豐富的思想感情和可能獨立的人。平時我能尊重他們的自尊心，在動用表揚和批評的方法時，因人而異，注重學生的心理承受能力。
有一次上自習課，蔣明丟了一支心愛的鋼筆，恰好被李芳撿到，李芳沒有交還，而是偷偷地放進自己的文具盒，被同學發現後，她又把鋼筆放到家中。當我知道後十分惱火，真想當眾狠狠地批評她，學習成績差，作業拖沓，居然還會做這種事。但自己又冷靜地想一想，如果方法簡單，當眾批評，只能使後進生暗長自卑，不利於後進生前進。於是我把她叫出教室，讓她自己說一說班內拾金不昧的同學，講講列寧小時候去姑媽家做客的故事，問她想不想做一個誠實可愛的孩子，用滿腔熱情去感化她，她承認了錯誤，流下了悔恨的眼淚。第二天，她把鋼筆送給了蔣明，事實說明後進生自尊心強，要面子，要想他們有所改變，就得掌握好方法。
3.創造機會立自信
自信是成功的基石，它能使人的潛能充分地被調動起來，使學生的積極性、主動性和創造性得到充分的發揮。在平時的班級活動中，學生都有極強的表現慾望，希望得到別人的贊賞和肯定。在班級活動中，特別要注意那些後進生，別忘了他們也是班級活動的主人。
在一次「踢毽」比賽的報名中，我看到吳倩的手慢慢地舉了起來，當我們四目以對時，她又慢慢地放了下去，最後用期待的目光看著我。我知道這是她鼓足勇氣才舉起的手，我應該給她一次機會。為了幫她在比賽中取得好成績，我就以此激發她的信心，有空和她一起練習，在她遇到困難時給予鼓勵「勇敢點，你會行的！」「相信自己，給自己加油，你一定會成功！」終於在比賽中她不負眾望，為班級贏得了第二名的好成績，同學門向她送去了熱烈的掌聲，她從大家贊許的目光中看到了希望，有了自信心，邁開了前進的步伐，在期末考試中取得了前所未有的好成績，我真得感到好欣慰喲！
4.發展個性促全面
個性是指具有一定傾向性的比較穩定的心理特徵的總和。每個學生都有自己的興趣愛好。作為後進生，雖然在學習上較落後，但個性的發展是健全的。這就要求教師因人而異，因勢利導地發展他們的特長，充分讓他們看到自己的長處，捕捉他們的閃光點，從而更好地完成學習上的各種任務。
我班有個叫宗萍的學生，平時學習成績不夠理想，對學習缺乏信心，有一段時間總完不成家庭作業，經過詢問同學和家訪，她竟在一位老人的引導下迷上了剪紙，我並沒有責怪她，而是耐心地給她分析，要她合理分配好課余時間。通過交談，她能合理安排學習文化和剪紙的時間，在我的鼓勵下，她的學習成績和剪紙水平都有了不斷的提高。後來在她的帶動下，有多位同學跟她學習了剪紙，以後班裡有什麼活動，他們都自告奮勇地布置教室，而且布置的相當漂亮。在當時，如果只是一味地批評，很可能就扼殺了他們這方面的才能。因此我們應該抓住後進生的閃光點，讓健康的心理和真善的東西伴隨著他們，使他們在每一步成長中都能有良好的心境、飽滿的熱情，以形成出色的能力、不凡的氣質。
六、做好家訪工作，多與家長溝通
班主任作為學校全面負責班級教育工作的教師，處於學校、家庭和社會的中心，是聯結三方面教育力量和影響的核心。眾所周知，家庭教育是學校教育的補充，家長是教師尤其是班主任教師的得力助手。班主任與學生家長的根本利益和願望是一致的，都是為了把學生教好，使學生成才。班主任必須充分利用家庭教育的有利因素，避免或克服不利因素的影響，積極主動地爭取和依靠家長配合學校教育學生，使學校教育和家庭教育趨於一致。這就需要班主任與家長的溝通。
班主任與家長溝通時可以通過多種形式，如召開家長會、打電話、家訪、來校面談、網校聯系等。不管採用哪一種方式，不管學生有沒有犯錯，作為班主任首先得尊重家長，應在心平氣和的情況下，在實事求是的基礎上，用徵求意見的態度與家長進行溝通，用愛心感化家長。事實表明，和學生家長交流溝通應本著誠懇的態度，有服務的意識和理性認識，就一定能獲得比較好的效果，就一定有利於學生的發展。
總之，班主任工作任重而道遠，是持之以恆的工作。我們只要有一顆博大的愛心，真正做好學生的引路人，就無愧於我們的職業——人類靈魂的工程師。讓我們共同編織一條愛的河流，讓那涓涓細流流入每個學生心田，在那裡生根、發芽、結出碩果。「十年樹木，百年樹人」，我將在班主任工作崗位上繼續探索。
『伍』 圓通到新疆維吾爾自治區克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣嗎
圓通只能到達新疆的地級市，無法派送到縣。
新疆只有EMS可派送縣級特快專遞。
『陸』 新疆烏恰縣郵政快遞電話號碼是什麼
包裹炸彈
『柒』 新疆烏恰縣天天快遞在那裡
天天快在遞新疆烏恰縣是沒有設立公司或網點的，並且也不派送的，就沒有地址了。。。
『捌』 烏恰縣郵政快遞的電話是多少
11183 您可以打全國郵政電話 再向他問具體的地方電話就行了哈